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Denn Schulhunde …

• verbessern soziale Interaktionen und Beziehungen in der Schule
• tragen zu einer positiven Stimmung, Entspannung und mehr Motivation bei
• reduzieren psychischen und physischen Stress
• stärken das Selbstbewusstsein
• fördern den respektvollen Umgang mit anderen Lebewesen
• u.v.a.m.

Hundegestützte Pädagogik hat das Ziel, durch den systematischen Einsatz von ausgebildeten Hunden in der Schule die Lernatmosphäre und das Sozialverhalten zu verbessern und die individuelle Leistungsfähigkeit der Schüler zu steigern (Heyer/Kloke, 2011). Mila hat somit eine pädagogische, psychologische und sozialintegrative Wirkung auf unsere Schulgemeinschaft.